蘋果老師的英語教學部落格

上週六(7/14)參加廖彩杏老師在麥克兒童外文書店-台中門市的講座

先前已經介紹過廖彩杏老師的“用有聲書輕鬆聽出英語力”

詳細內容請點連結：用英文有聲書讓孩子愛上英文 

早期很多人學習英文的經驗都是從背單字和文法開始，

(其實現在這樣的學習方法也還存在)

所以當我使用繪本和童謠進行英語教學時，

很多家長提出疑問：「沒有教材，那我要怎樣幫孩子復習單字與文法？」

我一慣的回答總是：「持續在家唸故事給孩子聽，陪孩子一起唸唱童謠。」

因為不間斷地閱讀或是聽繪本故事和童謠，

可以累積孩子大量的語彙和文法句型，

一但繪本和童謠中使用的語彙和句型進到孩子的腦中，就能慢慢發芽、茁壯。

當天，廖老師替現場老師和家長解答的第一個問題就是 -「文法在哪裡？」

廖老師以繪本為例，告訴大家「文法藏在故事裡。」

以繪本Rosie's Walk為例

(圖片來源：麥克兒童外文書店)

整本繪本只用了32個字，共有8個介系詞和9個片語

- went for a walk

- across the yard

- around the pond

- over the haycock

- past the mill

- through the fence

- under the beehives

- in time

- for dinner

除了一些簡單文法慨念外，

廖老師還列舉了數本使用“與現在事實相反的假設語氣”文法的繪本

1. If the Dinosaurs Came Back

2. Dinosaur Encore

3. The Mix-Up Chameleon

很多人也許覺得繪本只是圖畫書，童謠只是讓孩子哼哼唱唱。

但每天一本繪本、一首童謠，一年累積下來的語彙和句型量是很驚人的。

只要善加利用繪本及童謠，孩子的英文可以學得既快樂又有深度。