好就沒寫繪本介紹的文章了,

今天來介紹四本受到小班孩子喜歡的字母有聲書。

 

第一本:Alphabet Ice Cream

1 2  

(圖片來源:麥克兒童外文書店)

這本是Nick Sharrat的作品,延續作者另外一本繪本Red Rockets and Rainbow Jelly,

透過Nick和Sue喜歡的東西,帶孩子認識A到Z的單字。

除了A is for apple, b is for bat...主要的key words外,

每個字母的頁面還有該字母其他單字圖案,可以讓孩子玩玩I Spy的遊戲。

 

Story Reading

 

 Story Song (部分)

 

第二本:Ape in a Cape

1  2  

(圖片來源:麥克兒童外文書店)

 

這是一本已經出版63年的得獎字母繪本,

作者用押韻的方式呈現文本,例如: Fox in a box. Goat in a boat. Mitten with a kitten.....

 

這本繪本在自己的書架上已經躺了好幾年,一直沒有機會用它,

總覺得它的畫風比較成人,用色也比較灰暗,

果然打開第一頁時,就有小班孩子說:「好恐怖哦!」

心想,完蛋了!

孩子可能不喜歡~沒想到在帶完歌後,孩子卻很喜歡哼唱。

 

Story Song (部分)

 

第三本:Tomorrow's Alphabet

1 2  

(圖片來源:麥克兒童外文書店)

 

這本繪本一樣買了好多年,一直沒在課堂上用過它。

直到這學期,小班小孩非常愛有聲書,才把它從書架上拿出來。

 

這是一本特別的字母繪本,

不像傳統的字母書以該字母為首音的單字開始(如:A is for apple.)

而是以因果關係呈現文本 (如:L is for buds, tomorro's leaf.)

 

Story Song (完整版) 

 

最後一本:Me! Me! ABC

1 2  

(圖片來源:麥克兒童外文書店)

 

多數的字母繪本都介紹名詞,這是一本介紹動詞的字母書。

這本書一上市,就在書店看到它,

因畫風不是我喜歡的,所以一直沒把它買回家。

直到有一天聽到它的story song,決定把它收藏到自己的書櫃裡。

 

Story Song (完整版) 

 

我帶小班孩子時,都是自己先唸一遍,然後再帶孩子做echo-chant

待孩子對文本熟悉後,最後再帶唱story song。

從Chant Along開始,再到Sing Along,孩子很快就能跟讀,然後自己看圖唸唱。

 

這四本書,已經在自己的小班唸過和唱過N遍,

孩子還是好喜歡,總是會主動要求我再帶書到學校,再唸一次。

 

我的目標不在孩子是否都能把繪本中介紹的單字記起來,

而是他們想要看書的渴望,

唯有這樣,孩子才能從書中累積大量文本,供之後應用。

 

 

 

 

brendayu1230 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()


留言列表 (1)

發表留言
  • Rosa
  • 好棒的分享。更感謝偶像分享教學的過程